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Artículos sobre John Dewey

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Algo de bibliografía. Un listado de artículos sobre John Dewey, el filósofo norteamericano.

AGUOLU, C. C., “John Dewey’s democratic conception of education and its implications for developing nations”, en Second Order 4 (1975) pp. 66-80.

ALDRICH, Virgil Charles, “John Dewey’s use of language”, en Journal of Philosophy 41 (1944) pp. 261-271.

BELTRÁN LLAVADOR, Francisco, “John Dewey y la relevancia del trabajo escolar en investigación del profesorado”, en Cinta de Moebio: revista electrónica de epistemología de ciencias sociales 25 (2006).

ID., “¿Lee a John Dewey la nueva derecha?”, en Cuadernos de pedagogía 231 (1994) pp. 80-86.

CATALÁN GONZÁLEZ, Miguel, “Cómo acabar con el fin último: John Dewey y los fines en perspectiva”, en Daimon: revista de filosofía 6 (2003) pp. 89-96.

ID., “Psicología, política y educación: tres claves teóricas de la pedagogía deweyana”, en Paideia: revista de filosofía y didáctica filosófica 18 (1997) pp. 333-342.

ID., “Una presentación de John Dewey”, en Daimon: revista de filosofía 22 (2001) pp. 127-134.

DEL CASTILLO SANTOS, RAMÓN, “¿A quién le importa la verdad?: a vueltas con James y Dewey”, en Ágora: papeles de filosofía 21 (2002) pp. 109-136.

ID., “De R. Rorty a J. Dewey: notas sobre filosofía, democracia y comunidad”, en Isegoría: revista de filosofía moral y política 14 (1996) pp. 173-187.

FAERNA GARCÍA-BERMEJO, Ángel Manuel, “Creer en Darwin: sobre las relaciones entre marco científico e interpretación filosófica”, en Quaderns de filosofia i ciència 32-33 (2003) pp. 21-27.

FUENTES ORTEGA, Juan Bautista y Ernesto Quiroga Romero, “Reformulación de las relaciones entre los condicionamientos operante y respondiente: El sentido de la crítica de J. Dewey al concepto de arco reflejo”, en Revista de historia de la psicología 22 (2001) pp. 327-334.

HICKMAN, Larry A., “Dewey, John”, en American National Biography 6 (1999) pp. 314-318.

HURLEY, Paul E., “Dewey on desires: the lost argument”, en Transactions of the Charles S. Peirce Society 24 (1988) pp. 509-519.

KAUFMAN-OSBORN, Timothy V., “John Dewey and the liberal science of community”, en Journal of politics 46 (1984) pp. 1142-1165.

KNODE, Jay C., “The influence of John Dewey in Higher Education”, en New Mexico Quarterly Review 10 (1940) pp. 17-29.

MOLERO PINTADO, Antonio, “John Dewey”, en Infancia: educar de 0 a 6 años 86 (2004) pp. 28-31.

MORÁN, Juan G., “John Dewey, individualismo y democracia”, en Foro interno: anuario de teoría polícia 9 (2009) pp. 11-42.

MOUGÁN RIVERO, Juan Carlos, “Conciencia democrática y fe religiosa en John Dewey”, en Pensamiento: revista de investigación e información filosófica 62 (2006) pp. 71-88.

NUBIOLA, Jaime y Beatriz Sierra, “La recepción de Dewey en España y Latinoamérica”, en Utopía y Praxis Latinoamericana 6 (2001), pp. 107-119.

PINTO ANTUNES, Maria da Conceiçao, “John Dewey: un ensayo de superación del desfase entre pensamiento y acción en educación”, en Revista Educación y Pedagogía 12 (2000) pp. 141-149.

WESTBROOK, Robert B., “John Dewey (1859-1952)”, en Perspectivas: revista trimestral de educación comparada 23 (1993) pp. 289-305.

Written by umanoidemanme

16 junio, 2010 a 15:19

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